نقش شناسایی و تحلیل شیوه های ارتباط و همکاری در موفقیت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 212

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET04_0759

تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

شناسایی و تحلیل شیوه های ارتباط و همکاری نقش حیاتی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. این مقاله به بررسی تاثیرات روش های مختلف ارتباطی، از جمله تعامل معلم-دانش آموز، ارتباط بین دانش آموزان و مشارکت خانواده، بر عملکرد تحصیلی پرداخته است. روش شناسی تحقیق شامل تجزیه وتحلیل کمی و کیفی داده های جمع آوری شده از مدارس مختلف است. نتایج نشان می دهد که ارتباط موثر، با ایجاد محیط یادگیری مثبت و کاهش اضطراب تحصیلی، به افزایش مشارکت فعال دانش آموزان کمک می کند. همچنین، همکاری بین دانش آموزان به تقویت مهارت های اجتماعی و تفکر خلاق منجر شده و انگیزه آن ها برای یادگیری را افزایش می دهد. ارتباط مناسب با والدین نیز در موفقیت تحصیلی دانش آموزان بسیار تاثیرگذار است؛ زیرا والدینی که در آموزش فرزندان خود مشارکت فعال دارند، به طور مستقیم بر نگرش و عملکرد تحصیلی آنان اثر می گذارند. این مقاله تاکید می کند که آموزش شیوه های صحیح ارتباط و همکاری به معلمان، دانش آموزان و والدین می تواند بهبود قابل توجهی در عملکرد تحصیلی ایجاد کند. نتیجه گیری تحقیق نشان می دهد که ایجاد بسترهایی برای تعامل موثر و همکاری سازنده در محیط های آموزشی از اهمیت بالایی برخوردار است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

زهرا احمدی حوزوی

سطح دو حوزه علمیه قم

محمدحسین احمدی

کارشناسی رشته راهنمایی و مشاوره پردیس دکتر شریعتی ساری

فاطمه احمدی

کارشناسی ارشد رشته روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد شاهرود

علی باقری

کارشناسی علوم تربیتی (گرایش دبستان و پیش دبستان) دانشگاه پیام نور شاهرود