بررسی ارتباط بین اضطراب و عملکرد شناختی مغز
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 106
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET04_0655
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی ارتباط بین اضطراب و عملکرد شناختی مغز پرداخته است. اضطراب به عنوان یکی از اختلالات روانی شایع، تاثیرات منفی بر عملکرد شناختی مغز دارد و می تواند باعث کاهش تمرکز، حافظه و توانایی تصمیم گیری شود. هدف این مطالعه، بررسی تاثیرات مختلف اضطراب بر عملکرد شناختی مغز و شناسایی مکانیزم های عصبی مرتبط با این تاثیرات است. روش تحقیق شامل مرور ادبیات، مطالعات تجربی و تحلیل داده های مربوط به عملکرد شناختی افراد مضطرب و غیرمضطرب بوده است. نتایج نشان می دهد که اضطراب می تواند باعث کاهش توانایی های شناختی، افزایش زمان واکنش و کاهش دقت در انجام وظایف شناختی شود. همچنین، تحقیقات نشان می دهند که اضطراب می تواند باعث تغییرات در ساختار و عملکرد مناطق مختلف مغز، از جمله آمیگدال، هیپوکامپ و قشر پیشانی شود. در نهایت، نتایج این مطالعه نشان می دهند که مدیریت و کاهش اضطراب می تواند به بهبود عملکرد شناختی و افزایش کیفیت زندگی افراد کمک کند. بنابراین، تدوین و اجرای برنامه های مداخله ای و درمانی برای کاهش اضطراب و بهبود عملکرد شناختی مغز ضروری است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عرفان ابراهیمی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان واحد امام خمینی سلماس، ایران
هادی پوررستم
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان واحد امام خمینی سلماس، ایران
ابوالفضل اسمعیلی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان واحد امام خمینی سلماس، ایران