روش های افزایش تمرکز دانش آموزان به تدریس در کلاس درس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 5
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET04_0543
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
آموزش تمرکز حواس و توجه که به عنوان آموزش شناختی هم معروف است. نوعی مداخله است که در آن اجزا مختلف توجه مهارتی در نظر گرفته می شوند که با آموزش قابلیت ارتقا پیدا می کنند. آموزش توجه معمولا شامل یکسری از تمرینات تکرار شونده است. افزایش تمرکز دانش آموزان در کلاس درس یکی از چالش های مهم در فرآیند آموزش است که تاثیر مستقیمی بر کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی آن ها دارد. این مقاله به بررسی روش های موثر برای بهبود تمرکز دانش آموزان در محیط کلاس می پردازد. از جمله این روش ها می توان به استفاده از تکنیک های فعال یادگیری، ایجاد محیط آموزشی جذاب و تعاملی، مدیریت زمان و استراحت های کوتاه بین دروس، بهره گیری از فناوری های آموزشی، و توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان اشاره کرد. همچنین، نقش معلم در ایجاد انگیزه و ارتباط موثر با دانش آموزان به عنوان عاملی کلیدی در افزایش تمرکز مورد بررسی قرار می گیرد. این مقاله با ارائه راهکارهای عملی و مبتنی بر پژوهش های آموزشی، به معلمان و مربیان کمک می کند تا با به کارگیری این روش ها، محیط یادگیری پویا و موثری را فراهم کنند که در آن دانش آموزان بتوانند به طور کامل بر مطالب درسی متمرکز شوند.
نویسندگان
سیده الهه محمدی
کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر گرایش نرم افزار، دانشگاه آزاد گنبد کاووس، استان گلستان، ایران.
طاهره اژدردر
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد گنبد کاووس، استان گلستان، ایران.
حدیث قزلسفلو
کارشناسی ریاضیات و کاربرد ها، دانشگاه گنبد کاووس، استان گلستان، ایران.
ام حبیبه قره خانی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد واحد آزادشهر، استان گلستان، ایران.