آموزش مهارت های اجتماعی به دانش آموزان در جهت ارتباط و تعامل با دوستان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 73
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET04_0526
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
آموزش مهارت های اجتماعی به دانش آموزان یکی از جنبه های مهم فرآیند تربیتی است که تاثیرات گسترده ای بر رشد شخصیتی، ارتباطات میان فردی و موفقیت های تحصیلی آن ها دارد. هدف از این آموزش ها، ارتقای توانایی دانش آموزان در برقراری ارتباط موثر، همکاری و تعامل با دوستان و همچنین کاهش تعارضات و سوءتفاهم های احتمالی است. مهارت های اجتماعی شامل عناصری مانند گوش دادن فعال، همدلی، حل مسئله و مدیریت تعارض می باشند که می توانند در ایجاد و حفظ روابط مثبت دانش آموزان نقش موثری ایفا کنند. این آموزش ها اغلب از طریق فعالیت های گروهی، بحث های کلاسی و بازی های تعاملی ارائه می شوند و به دانش آموزان فرصت می دهند تا این مهارت ها را در محیط های واقعی و تحت نظارت معلمان تمرین کنند. پژوهش ها نشان می دهند که برنامه های آموزشی که به آموزش مهارت های اجتماعی اختصاص داده شده اند، نه تنها کیفیت روابط دانش آموزان با یکدیگر را بهبود می بخشند، بلکه به افزایش اعتمادبه نفس و تقویت احساس تعلق به محیط آموزشی نیز کمک می کنند. علاوه بر این، این آموزش ها می توانند به کاهش رفتارهای ناهنجار و افزایش همکاری گروهی منجر شوند. در نهایت، آموزش مهارت های اجتماعی به دانش آموزان یک ضرورت تربیتی است که تاثیرات مثبت و بلندمدتی بر توانایی آن ها در ایجاد ارتباطات پایدار و مثبت خواهد داشت.
نویسندگان
محمد عوض زاده باغان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام محمد باقر بجنورد
هانی صفدری
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام محمد باقر(ع) بجنورد
یوسف ابراهیم زاده
کارشناسی ارشد رشته زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور
سیدحسین موسوی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد بجنورد