بررسی تاثیر بازی های دیجیتال و برنامه های آموزشی آنلاین بر یادگیری زبان عربی در مدارس

این مطالعه به بررسی تاثیر بازی های دیجیتال و برنامه های آموزشی آنلاین بر یادگیری زبان عربی در مدارس می پردازد. هدف اصلی تحقیق ارزیابی این است که چگونه این ابزارهای نوین می توانند به بهبود مهارت های زبانی دانش آموزان کمک کنند و انگیزه آن ها را برای یادگیری زبان افزایش دهند. روش تحقیق شامل مرور مقالات علمی، تحلیل تجربی و مصاحبه با معلمان و دانش آموزان بوده است. نتایج نشان می دهد که بازی های دیجیتال می توانند با ایجاد یک محیط تعاملی و جذاب، مهارت های شنیداری، گفتاری، خواندن و نوشتن زبان عربی را تقویت کنند. دانش آموزانی که از برنامه های آموزشی آنلاین استفاده کرده اند، بهبود قابل توجهی در توانایی های زبانی خود نشان داده اند و انگیزه بیشتری برای یادگیری زبان داشته اند. همچنین، استفاده از این ابزارها به دلیل ارائه بازخورد فوری و شخصی سازی شده، به دانش آموزان کمک کرده است تا نقاط ضعف خود را شناسایی کرده و برطرف کنند. این مطالعه همچنین به چالش هایی مانند دسترسی نابرابر به فناوری و نیاز به آموزش معلمان در استفاده از این ابزارها اشاره می کند. به طور کلی، نتایج تحقیق نشان می دهد که بازی های دیجیتال و برنامه های آموزشی آنلاین می توانند به عنوان ابزارهای موثر و تکمیلی در فرآیند آموزش زبان عربی در مدارس مورد استفاده قرار گیرند و به بهبود مهارت های زبانی و انگیزه دانش آموزان کمک کنند.

کلیدواژه ها:

بازی ، بازی های دیجیتالی ، آموزش آنلاین ، زبان عربی