تاثیر سبک های رهبری بر یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 6
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET04_0336
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
سبک های رهبری در آموزش نقشی کلیدی در کیفیت یادگیری دانش آموزان ایفا می کنند. در این مقاله، تاثیرات مختلف سبک های رهبری، از جمله رهبری تحول گرا، رهبری مشارکتی، و رهبری مقتدرانه بر یادگیری دانش آموزان مورد بررسی قرار می گیرد. رهبران تحول گرا با ایجاد انگیزه و الهام بخشی، محیطی خلاقانه و پویا برای دانش آموزان فراهم می کنند که به یادگیری عمیق تر منجر می شود. در مقابل، سبک مشارکتی با ایجاد حس همدلی و ارتباط مثبت میان معلم و دانش آموز، فضای یادگیری حمایتی و تعامل گرا را تقویت می کند که در آن دانش آموزان با اعتماد به نفس بیشتری یاد می گیرند. همچنین، رهبری مقتدرانه که بر نظم و ساختار تاکید دارد، می تواند به بهبود توجه و تمرکز دانش آموزان کمک کند اما ممکن است انگیزه و خلاقیت آنان را محدود کند. نتایج نشان می دهد که انتخاب و پیاده سازی سبک رهبری مناسب می تواند بر انگیزش، تعامل اجتماعی، و عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر مثبت بگذارد. این مقاله همچنین به اهمیت انعطاف پذیری در انتخاب سبک های رهبری و تاثیر آن بر پاسخگویی به نیازهای متنوع دانش آموزان در محیط های یادگیری مختلف پرداخته و نشان می دهد که ترکیب سبک های مختلف می تواند بهترین نتایج را در یادگیری و رشد شخصیتی دانش آموزان به همراه داشته باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رقیه نور سهرابزهی
کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران
فرشته آزادی
کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران
کامران باقری مجد
عضو هیئت علمی، دانشگاه سیستان و بلوچستان