نقش آموزش عاطفی اجتماعی (SEL) در کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان

آموزش عاطفی اجتماعی (SEL) به عنوان یک رویکرد جامع در نظام آموزشی، به توسعه مهارت های عاطفی و اجتماعی دانش آموزان کمک می کند و در نتیجه می تواند به کاهش مشکلات رفتاری آنان منجر شود. این مقاله به بررسی نقش SEL در بهبود رفتارهای دانش آموزان و کاهش مشکلات مربوط به آن ها می پردازد. تحقیقات نشان داده اند که آموزش مهارت های عاطفی و اجتماعی، مانند همدلی، مدیریت هیجانات و ارتباط موثر، به دانش آموزان کمک می کند تا بهتر با چالش ها و فشارهای اجتماعی و عاطفی روبرو شوند. این مهارت ها نه تنها به افزایش اعتماد به نفس و خودآگاهی دانش آموزان کمک می کند، بلکه به ایجاد روابط مثبت میان آن ها و همسالان و معلمان نیز می انجامد. علاوه بر این، SEL می تواند به کاهش رفتارهای پرخاشگرانه و مشکلاتی نظیر اضطراب و افسردگی کمک کند. برنامه های SEL با فراهم آوردن فضایی امن و حمایتی، به دانش آموزان این امکان را می دهند که احساسات خود را بهتر شناسایی و مدیریت کنند و در نتیجه از بروز رفتارهای نامناسب جلوگیری شود. در نهایت، این مقاله به اهمیت ادغام SEL در برنامه های درسی و نحوه آموزش معلمان به منظور ارتقاء کیفیت یادگیری و کاهش مشکلات رفتاری در دانش آموزان تاکید می کند. با توجه به نتایج مثبت SEL ، لازم است که نظام های آموزشی به این رویکرد توجه بیشتری داشته باشند تا به بهبود سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان کمک کنند.

کلیدواژه ها:

آموزش عاطفی اجتماعی ، کاهش مشکلات رفتاری ، مهارت های اجتماعی ، مدیریت هیجانات ، بهبود سلامت روانی