نقش بازی های آموزشی در بهبود یادگیری و رشد شناختی دانش آموزان مقطع ابتدایی

بازی های آموزشی به عنوان یکی از روش های نوین تدریس، نقش مهمی در بهبود یادگیری و رشد شناختی دانش آموزان مقطع ابتدایی دارند. این بازی ها با ایجاد محیطی جذاب و تعاملی، دانش آموزان را به یادگیری فعال تشویق کرده و فرآیند یادگیری را از حالت سنتی و منفعل به فرآیندی پویا و لذت بخش تبدیل می کنند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش انگیزه ی یادگیری، تقویت تفکر خلاق و رشد مهارت های شناختی دانش آموزان انجام شده است. یافته های تحقیق نشان می دهد که استفاده از بازی های آموزشی در کلاس درس، موجب افزایش تمرکز، درک بهتر مفاهیم درسی، تقویت توانایی حل مسئله و ارتقای حافظه ی کاری در کودکان می شود. علاوه بر این، بازی های آموزشی به بهبود مهارت های اجتماعی، افزایش تعامل بین دانش آموزان و کاهش اضطراب تحصیلی کمک می کنند. بر این اساس، پیشنهاد می شود که معلمان و سیاست گذاران آموزشی از بازی های آموزشی به عنوان یک ابزار موثر برای افزایش کیفیت یادگیری و رشد شناختی دانش آموزان ابتدایی استفاده کنند.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، یادگیری فعال ، رشد شناختی ، انگیزه ی یادگیری ، تفکر خلاق ، مهارت های اجتماعی ، آموزش ابتدایی