کاوش در رویکردهای نوآورانه یادگیری مبتنی بر بازی

این مقاله به بررسی رویکردهای نوآورانه در یادگیری مبتنی بر بازی (GBL) می پردازد و بر اهمیت روزافزون آن به عنوان یک روش آموزشی جذاب، موثر و فراتر از سرگرمی صرف تاکید دارد. نقش فناوری های پیشرفته (هوش مصنوعی، واقعیت مجازی و افزوده) در ایجاد محیط های یادگیری غوطه ور و تعاملی، شخصی سازی یادگیری، و دستیابی به اهداف آموزشی جدی از جمله یافته های کلیدی هستند. تاکید بر نوآوری، خلاقیت و همکاری برای شکوفایی کامل پتانسیل GBL به عنوان یک نیروی تحول آفرین در آموزش آینده در این مقدمه برجسته شده است. در نهایت، با توجه به پتانسیل بالای یادگیری مبتنی بر بازی، توصیه می شود که محققان، طراحان بازی و سیاست گذاران آموزشی به طور مشترک به توسعه و ارزیابی این رویکرد بپردازند. این امر می تواند به ایجاد یک نظام آموزشی پویا و خلاقانه کمک کند که نیازهای دانش آموزان امروزی را بهتر برآورده سازد. معلمان نیز باید به عنوان تسهیل کنندگان این فرآیند، با روش های استفاده از بازی های آموزشی آشنا شوند تا بتوانند به بهترین نحو از این ابزارها بهره ببرند.

کلیدواژه ها:

کاوش ، رویکردهای نوآورانه ، مبتنی بر بازی