نگاهی بر نقش مستقیم رنسانس در آموزش

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 276

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET04_0191

تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

رنسانس، به عنوان جنبشی فکری، فرهنگی و علمی، نقش مستقیمی در تحول نظام های آموزشی اروپا ایفا کرد. این دوره تاریخی، با تاکید بر عقلانیت، انسان گرایی و بازگشت به ارزش های کلاسیک یونان و روم، مسیر آموزش را از تفکرات قرون وسطایی به سوی روش های علمی و تجربی سوق داد. یکی از مهم ترین تاثیرات رنسانس بر آموزش، گسترش اندیشه ی انسان گرایی بود که در آن تاکید بر توانایی های فردی و اهمیت یادگیری آزادانه افزایش یافت. این تغییرات موجب شد که مراکز آموزشی از سلطه ی کامل نهادهای مذهبی خارج شده و نهادهای سکولار نیز به آموزش و پژوهش علمی بپردازند. همچنین، ظهور دانشگاه های مدرن و انتشار گسترده ی متون علمی، زمینه را برای رشد دانش در علوم طبیعی، ریاضیات، فلسفه و هنر فراهم کرد. اختراع چاپ توسط یوهانس گوتنبرگ در قرن پانزدهم، یکی دیگر از عوامل کلیدی در توسعه آموزش بود. امکان تولید گسترده ی کتاب ها موجب شد که دسترسی به دانش آسان تر شود و سطح سواد عمومی افزایش یابد. این تحولات به رشد روش های آموزشی نوین، همچون مطالعه ی متون علمی به جای متون صرفا مذهبی، منجر شد. رنسانس نه تنها بر ساختارهای آموزشی تاثیر گذاشت، بلکه شیوه های تدریس را نیز دگرگون کرد. روش های تجربی و بررسی منطقی جایگزین تفسیرهای صرفا الهیاتی شدند و مسیر علمی مدرن شکل گرفت. به طور کلی، رنسانس با تاکید بر آزادی فکری و پیشرفت دانش، نظام های آموزشی را از چارچوب های سنتی به سوی مدرنیته هدایت کرد.

نویسندگان

امیرحسین محسن زاده

دانشگاه تبریز