کاربرد تکنیک های نمایش سایه ای در بهبود مهارت های ارتباطی دانش آموزان ابتدایی

مهارت های ارتباطی یکی از ارکان اصلی موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان در سنین ابتدایی است. این پژوهش به بررسی تاثیر تکنیک های نمایش سایه ای بر بهبود این مهارت ها می پردازد. نمایش سایه ای، به عنوان روشی خلاقانه و مشارکتی، امکان تعامل فعال دانش آموزان را فراهم می کند و به آن ها کمک می کند تا از طریق داستان پردازی، هماهنگی گروهی و بیان احساسات، توانایی های کلامی و غیرکلامی خود را تقویت کنند. نتایج پژوهش های اخیر نشان می دهد که استفاده از نمایش سایه ای در کلاس های ابتدایی می تواند موجب افزایش اعتمادبه نفس، تقویت بیان شفاهی، و بهبود درک متقابل بین کودکان شود. این تحقیق با رویکردی کیفی و استفاده از تحلیل محتوای فعالیت های نمایشی، به بررسی میزان تاثیر این تکنیک بر تعاملات دانش آموزان می پردازد. یافته ها حاکی از آن است که نمایش سایه ای نه تنها یک ابزار آموزشی جذاب است، بلکه به عنوان یک راهکار تربیتی، موجب تقویت مهارت های ارتباطی و اجتماعی کودکان می شود.

کلیدواژه ها:

نمایش سایه ای ، مهارت های ارتباطی ، آموزش ابتدایی ، یادگیری خلاق ، تعامل اجتماعی