نگاهی بر چگونگی ترویج اصول اخلاقی و ارزش ها در سیستم های آموزشی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 84

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET04_0127

تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

ترویج اصول اخلاقی و ارزش ها در سیستم های آموزشی یکی از اساسی ترین وظایف نهادهای آموزشی است. این مهم به منظور تربیت شهروندانی با مسئولیت اجتماعی، اخلاقی و فرهنگی صورت می گیرد که قادر به ساخت جامعه ای متعادل و پایدار باشند. این مقاله به بررسی روش های مختلف ترویج اصول اخلاقی و ارزش ها در سیستم های آموزشی می پردازد. یکی از روش های موثر در این زمینه، استفاده از برنامه های آموزشی متمرکز بر اخلاق و ارزش هاست که در آن دانش آموزان با مفاهیمی چون صداقت، عدالت، احترام به دیگران و مسئولیت پذیری آشنا می شوند. علاوه بر این، تدریس اخلاقی به صورت ضمنی و از طریق تعاملات روزمره در محیط مدرسه نیز می تواند نقش مهمی در ترویج این اصول ایفا کند. معلمان به عنوان الگوهای اخلاقی برای دانش آموزان می توانند از طریق رفتارهای خود، ارزش های اخلاقی را به آن ها انتقال دهند. این مقاله نتیجه گیری می کند که ترویج اصول اخلاقی و ارزش ها در سیستم های آموزشی نیازمند رویکردی جامع و چندجانبه است که شامل برنامه های آموزشی، تعاملات روزمره، الگوهای اخلاقی و فضای باز برای بحث و گفت وگو می شود.

نویسندگان

مهدی کاملی انار مرزی

دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد رشته جامعه شناسی دانشگاه مازندران

هادی آقاجانپور لندی

فارغ التحصیل کارشناسی آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی بابل

محمد حسین محمدی فیروزجایی

دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد رشته عربی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل

احمدرضا اکبرزاده لداری

دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد رشته مطالعات اوقات فراغت برنامه ریزی فضایی دانشگاه مازندران