عوامل موثر بر مسائل و مباحث دینی و فرهنگی مرتبط با آموزش و پرورش

تعلیم و تربیت دینی و فرهنگی یکی از ارکان اساسی نظام آموزشی هر جامعه محسوب می شود که نقش بسزایی در شکل دهی به هویت فردی و اجتماعی دانش آموزان دارد. در این راستا، پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موثر بر مسائل و مباحث دینی و فرهنگی در آموزش و پرورش انجام شده است. شناخت چالش ها و فرصت های موجود در این زمینه می تواند به بهبود سیاست گذاری های آموزشی و طراحی راهکارهای کارآمدتر در جهت ارتقای تعلیم و تربیت دینی و فرهنگی کمک کند. در این پژوهش، از روش تحقیق کیفی و توصیفی بهره گرفته شده و داده ها به صورت کتابخانه ای از پایگاه های علمی معتبر گردآوری و تحلیل شده اند. یافته های تحقیق نشان داد که چندین عامل بر کیفیت و اثربخشی تعلیم و تربیت دینی و فرهنگی تاثیرگذارند که از مهم ترین آن ها می توان به برنامه های درسی، سطح آگاهی و توانمندی معلمان، بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی و هماهنگی بین نهادهای آموزشی و فرهنگی اشاره کرد. ضعف در طراحی و اجرای محتوای آموزشی متناسب با نیازهای روز، استفاده از روش های سنتی غیرجذاب، نبود تعامل موثر بین نهادهای فرهنگی و آموزشی و چالش های ناشی از جهانی شدن از جمله موانعی هستند که مانع تحقق اهداف مطلوب آموزش دینی و فرهنگی در نظام آموزشی می شوند. در راستای بهبود این وضعیت، پیشنهادهایی از جمله بازنگری در برنامه های درسی، توانمندسازی معلمان از طریق آموزش های تخصصی، به کارگیری فناوری های دیجیتال برای جذاب سازی فرآیند یادگیری، ایجاد تعامل میان مدارس و سایر نهادهای فرهنگی و دینی و تقویت فرهنگ پژوهش در این حوزه ارائه شده است. در مجموع، یافته های این پژوهش تاکید دارند که تحقق اهداف تعلیم و تربیت دینی و فرهنگی نیازمند یک رویکرد جامع، مشارکتی و مبتنی بر نوآوری است تا از این طریق بتوان زمینه رشد و تربیت نسلی آگاه، متعهد و دارای هویت فرهنگی و دینی مستحکم را فراهم کرد.

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت دینی ، آموزش فرهنگی ، نظام آموزشی ، عوامل موثر