نقش شبکه های اجتماعی آموزشی برای کودکان ابتدایی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 0
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET04_0089
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
شبکه های اجتماعی آموزشی نقش مهمی در تقویت یادگیری کودکان ابتدایی دارند. این پلتفرم ها می توانند به عنوان ابزارهای تکمیلی آموزش رسمی، فرصت هایی را برای کودکان فراهم کنند تا مهارت های ارتباطی، همکاری گروهی، و توانایی جستجوی اطلاعات را ارتقا دهند. شبکه های اجتماعی آموزشی امکان یادگیری مشارکتی، تعامل بیشتر با هم سالان و معلمان، و دستیابی به منابع آموزشی متنوع را فراهم می کنند. همچنین، استفاده صحیح و هدایت شده از این شبکه ها می تواند تفکر انتقادی و خلاقیت کودکان را تقویت کند. با این حال، باید توجه داشت که نظارت والدین و معلمان بر فعالیت کودکان در این فضا ضروری است تا از استفاده نامناسب و مسائل مربوط به حریم خصوصی جلوگیری شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مجتبی علی نیا بزی
رشته نرم افزار کامپیوتر، دبیر پایه دوازدهم کامپیوتر
الهام جعفری
رشته تربیت بدنی، آموزگار پایه چهارم ابتدایی