کم رویی در روان شناسی و علل آن در مدارس

کم رویی یکی از موانع رشد و خلاقیت فردی دانش آموزان است. عدم مشارکت در پاسخگویی به سوالات، فعالیت های کلاسی، افت تحصیلی، و گوشه گیری از جمله مشکلات کم رویی است. کم رویی در روان شناسی به عنوان یک احساس ناخوشایند و گاهی همراه با اضطراب تعریف می شود که در حضور دیگران تجربه می شود و می تواند منجر به انزوای اجتماعی و کاهش ارتباطات موثر گردد. علل کم رویی در دانش آموزان: ۱. عوامل ژنتیکی، ۲. عوامل محیطی، ۳. روابط خانوادگی، ۴. عوامل روان شناختی. راه کارها: برگزاری کارگاه های افزایش اعتماد به نفس، تقویت روابط بین دانش آموزان و والدین، ارائه مشاوره روان شناختی به دانش آموزان و والدین. در این مقاله سعی شده تا تعریف و انواع کم رویی و علل و نظر بزرگان روان شناسی در مورد کم رویی و همچنین علل کم رویی در مدارس را بررسی کنیم.

کلیدواژه ها:

کم رویی ، دانش آموزان ، علل کم رویی ، مدرسه ، رفتار ، معلم