بررسی ابعاد مختلف بیش فعالی در دانش آموزان و راهکارهای کنترل آن در کلاس درس

از آنجا که ما شاهد دورانی هستیم که در آن مطالعات و فعالیتهای گسترده ای در باره کودکان و نوجوانان انجام می شود و نگرانی هایی که تا کنون عملا در باره نارسایی های کودکان وجود دارد موجب شده است تا اختلالهای رفتاری کودکان مورد توجه بیشتری قرار گیرد. از جمله اختلالاتی که مورد توجه و بررسی قرار گرفته است اختلالی است که معمولا نخستین بار در دوره شیرخواری کودکی یا نوجوانی تشخیص داده می شود یکی از این اختلالات بیش فعالی است. مقاله حاضر به بررسی ابعاد مختلف اختلال بیش فعالی در دانش آموزان و ارائه راهکارهای موثر برای کنترل آن در محیط کلاس درس می پردازد. بیش فعالی به عنوان یکی از شایع ترین اختلالات رفتاری در دوران کودکی و نوجوانی، تاثیرات قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی، روابط اجتماعی و سلامت روان دانش آموزان دارد. این مطالعه با مروری بر تعاریف، علائم و عوامل موثر در بروز بیش فعالی، ابعاد شناختی، عاطفی و رفتاری این اختلال را تحلیل می کند. در نهایت، مقاله بر اهمیت رویکردهای چندوجهی و حمایت های روانشناختی برای مدیریت موثر بیش فعالی تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

بیش فعالی ، اختلال ، خانواده