استفاده از راهکارهای مثبت اعتقادی و الهیاتی در یادگیری و بازدهی دانش آموزان

استفاده از راهکارهای مثبت اعتقادی و الهیاتی در یادگیری و بازدهی دانش آموزان می تواند تاثیرات مثبت و سازنده ای در سیستم آموزشی داشته باشد. این پژوهش به بررسی نقش آموزه های دینی و الهیاتی در ارتقای سطح کیفی یادگیری و بهبود بازدهی تحصیلی دانش آموزان می پردازد. هدف این تحقیق، شناسایی و تحلیل اثرات مثبت آموزه های دینی بر فرآیندهای آموزشی و ایجاد محیطی الهام بخش و انسانی برای یادگیری است. در این پژوهش، از روش های کیفی و کمی برای جمع آوری داده ها و تحلیل آن ها استفاده شده است. مطالعات کتابخانه ای و مصاحبه های نیمه ساختاریافته با معلمان، دانش آموزان و متخصصان حوزه آموزش و پرورش، داده های مورد نیاز را فراهم کرده اند. نتایج این تحقیق نشان دهنده تاثیر مثبت آموزه های دینی بر انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان است. آموزه های دینی با ارائه چارچوب های اخلاقی و معنوی، می توانند به تقویت روابط انسانی در محیط های آموزشی کمک کرده و به ایجاد فضایی مثبت و الهام بخش برای یادگیری منجر شوند. در نهایت، این پژوهش تاکید می کند که راهکارهای مثبت اعتقادی و الهیاتی می توانند نقش مهمی در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش و تربیت نسلی با ارزش های اخلاقی و معنوی قوی داشته باشند که توانایی مواجهه با چالش های عصر نوین را دارند.

کلیدواژه ها:

اعتقاد ، الهیات ، یادگیری ، بازدهی