مروری بر مطالعات انجام شده پیرامون تاثیر بازی های رایانه ای بر اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان

بازی های رایانه ای به عنوان یکی از فعالیت های تفریحی محبوب در میان دانش آموزان، تاثیرات قابل توجهی بر رفتارهای تحصیلی آن ها دارند. این مقاله مروری به بررسی تاثیر بازی های رایانه ای بر اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان می پردازد. پژوهش حاضر، مروری بر ۳۰ مقاله داخلی و خارجی در رابطه با بازی های رایانه ای و ارتباط این موضوع با اهمال کاری تحصیلی است. نتایج نشان می دهند که اعتیاد به بازی های دیجیتال و تعاملات اجتماعی در این فضا می تواند منجر به کاهش انگیزه تحصیلی و افزایش اهمال کاری در انجام تکالیف شود. همچنین، عوامل روان شناختی مانند خودتنظیمی عاطفی و اضطراب تحصیلی نقش مهمی در زمینه اهمال کاری تحصیلی ایفا می کنند. این نتایج نشان دهنده ی این است که بازی های رایانه ای نه تنها بر سلامت روانی و جسمی دانش آموزان تاثیر می گذارند، بلکه می توانند به افت تحصیلی و کاهش انگیزه برای یادگیری منجر شوند. بنابراین، توجه به این موضوع برای والدین و معلمان ضروری است تا بتوانند راهکارهای موثری برای مدیریت زمان و کاهش رفتارهای اهمال کاری در دانش آموزان ارائه دهند. این مقاله همچنین به بررسی ابعاد مختلف تاثیرات بازی های رایانه ای بر اهمال کاری تحصیلی پرداخته و پیشنهاداتی برای مداخله های آموزشی و راهکارهای مدیریت زمان برای کاهش رفتارهای اهمال کاری ارائه می دهد. نتایج این پژوهش ها می توانند به والدین، معلمان و پژوهشگران کمک کنند تا راهکارهایی برای مدیریت تاثیرات منفی بازی های دیجیتال بر تحصیل دانش آموزان ارائه دهند.

کلیدواژه ها:

اهمالکاری تحصیلی ، بازی های رایانه ای ، دانش آموزان