تحلیل رابطه بین مهارتهای ارتباطی و سلامت روانی: راهکاری برای کاهش استرس در دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 239
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASRUMA05_008
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی رابطه بین آموزش مهارتهای ارتباطی و تاثیر آن بر سلامت روانی و کاهش استرس در دانش آموزان می پردازد. در دنیای امروز، مهارتهای ارتباطی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در موفقیت فردی و اجتماعی شناخته شده و نقش مهمی در بهبود سلامت روانی ایفا می کنند. با توجه به اینکه دانش آموزان در سنین حساس رشد و تحول قرار دارند، آموزش این مهارتها می تواند به آن ها کمک کند تا با چالش های اجتماعی و تحصیلی بهتر کنار بیایند. تحقیقات نشان می دهد که دانش آموزانی که مهارت های ارتباطی موثری دارند، در مدیریت استرس و فشارهای روانی بهتر عمل می کنند. این مهارتها شامل توانایی شنیداری، بی نظری، حل تعارض و ایجاد روابط مثبت با دیگران می باشد. در این راستا، برنامه های آموزشی که بر روی تقویت این مهارتها تمرکز دارند، می توانند به بهبود سلامت روانی دانش آموزان و کاهش سطح استرس آن ها کمک کنند. این مقاله با استفاده از روش های تحقیق کیفی و کمی، به بررسی تاثیر آموزش مهارتهای ارتباطی بر سلامت روانی و استرس دانش آموزان پرداخته و نتیجه ای از آن نشان داده است. اهمیت این آموزش ها در بهبود کیفیت زندگی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان مورد بررسی قرار می گیرد. در نهایت، پیشنهاداتی برای اجرای برنامه های آموزشی موثر در مدارس ارائه می شود تا به ارتقاء سلامت روانی و کاهش استرس در دانش آموزان کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیرا طالبی
دانشجوی ارشد روان شناسی
هانیه احمدی کیوی
دانشجوی ارشد روان شناسی
علی شیخی یالقوز آغاجی
دانشجوی ارشد روان شناسی
معصومه امامی قولنجی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی