ارزیابی تطبیقی کاربری آموزشی مقیاس محلی با رویکرد عدالت فضایی (نمونه مورد مطالعه: محله های امام خمینی(ره)، امیرکبیر، شهید بهشتی و شهید نامجو شهر مشهد)

این پژوهش با هدف ارزیابی تطبیقی کاربری آموزشی مقیاس محله در محلات امام خمینی(ره)، امیرکبیر، شهید بهشتی و شهید نامجو واقع در ناحیه دوم منطقه هشت شهرداری شهر مشهد با رویکرد عدالت فضایی در تالش است تا با استفاده از روشهای ارزیابی کمی کاربری های شهری، میزان پاسخگویی کاربری آموزشی مقیاس محله به نیازهای جمعیتی را به عنوان یکی از ابعاد عدالت فضایی مورد تحلیل قرار دهد. این پژوهش از نوع توصیفی تحلیل و کاربردی بوده و روش گردآوری داده در این پژوهش از نوع اسنادی میدانی میباشد. ابزار گردآوری داده در این پژوهش شامل اسناد طرح جامع و تفصیلی شهر مشهد، اطلس محلات شهر مشهد و نتایج سرشماری نفوس و مسکن مشهد در سال ۱۳۹۵ میباشد که با بررسیهای میدانی، مجددا برداشت شده است. روش تحلیل در این پژوهش شامل تحلیل سرانه سطوح آموزشی در مقیاس محله، پوششدهی خدماتی این مراکز و تحلیل سلسله مراتبی میباشد که با استفاده از ابزار های GIS و Expert Choice انجام شده است. یافته های پژوهش بیانگر آن است که محله شهید بهشتی با بیشترین میزان برخورداری از سطوح آموزشی و محله شهید نامجو کمترین میزان برخورداری را دارد.

کلیدواژه ها:

کاربری اراضی شهری ، عدالت فضایی ، پاسخگویی نیازهای شهروندان ، سرانه ، پوششدهی خدماتی