زلزله و چالشهای مواجهه با آن در محیط واقعیت مجازی

زلزله یکی از بالیای طبیعی است که با توجه به مکان فیزیکی نوع برخورد با آن متفاوت است. افراد با توجه به شغل، موقعیت جغرافیایی، توانایی مالی و..... تجربه های متفاوتی از این حادثه دارند. یکی از تجربیات مشترک همه انسانها محیط مدرسه است که به عنوان مکانی تکراری در حافظه اکثر افراد جامعه نقش بسته است. در این پژوهش پس از طراحی یک محیط آموزشی مجازی، شرایطی فراهم شده تا افراد با زلزله مواجه شده و شانس زنده ماندن خود در یک زلزله واقعی بیازمایند. در نتیجه این پژوهش مدل آمیخته به ارزیابی رفتارهای آزمودنی ها پرداخته شده است. مکان پژوهش مدارس ابتدایی دوره دوم شهر شیراز بوده است. تعداد شرکت کنندگان در این تحقیق ۳۲ نفر از دانش آموزان شهر شیراز شامل دو گروه دختر و پسر بوده است که به صورت خوشه ای چندمرحله ای انتخاب و در گروه های مساوی ۸ نفره به عنوان شاهد و گواه تقسیم شده و آموزش سنتی و آموزش در محیط واقعیت مجازی را تجربه کرده اند. جمع آوری داده ها با روش های مشاهده و پرسشنامه و مصاحبه انجام شده است. تحلیل داده ها در بخش کمی با کمک ANCOVA و در بخش کیفی به صورت پدیدارشناسی انجام شده است و نتیجه حاکی از رضایت آزمودنی ها از یادگیری در محیط واقعیت مجازی بوده است.

کلیدواژه ها:

زلزله ، چالش ، واقعیت مجازی