نقش محیط فیزیکی در افزایش خلاقیت دانش آموزان هنرستان های معماری
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 93
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICAHU01_0982
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی نقش محیط فیزیکی در افزایش خلاقیت دانش آموزان هنرستان های معماری می پردازد. محیط های آموزشی به عنوان بسترهای یادگیری، تاثیر قابل توجهی بر فرآیند خلاقیت دارند. طراحی فضاهای آموزشی با ویژگی هایی نظیر انعطاف پذیری، نور طبیعی، وجود فضاهای سبز و امکانات مدرن می تواند به ارتقای خلاقیت فردی و جمعی در دانش آموزان کمک کند. در این تحقیق، ابتدا به تحلیل عناصر مختلف محیط فیزیکی و تاثیر آن ها بر روحیه و انگیزه دانش آموزان پرداخته می شود. سپس، مدل های طراحی فضاهای آموزشی که خلاقیت را تقویت می کنند، بررسی خواهد شد. نتایج این مطالعه نشان می دهد که ایجاد محیط های آموزشی مناسب، نه تنها می تواند به افزایش خلاقیت و نوآوری در دانش آموزان منجر شود، بلکه موجب بهبود کیفیت یادگیری و تعاملات اجتماعی نیز خواهد گردید. در نهایت، مقاله پیشنهاداتی برای بهینه سازی طراحی هنرستان های معماری به منظور تقویت خلاقیت دانش آموزان ارائه می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیررضا غلامی
دانشجوی کارشناسی ارشد، مهندسی معماری، موسسه آموزش عالی آپادانا، شیراز
مهدی توکلی کازرونی
استادیار، هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز