تحولات طراحی فضاهای دانشگاهی در پاسخ به نیازهای متغیر دانشجویان و چالش های معاصر

فضاهای دانشگاهی بعنوان محیط های تاثیرگذار در یادگیری و تعاملات اجتماعی نقش حیاتی در تجربه تحصیلی و اجتماعی دانشجویان ایفا می کنند. هدف این پژوهش، تحلیل چگونگی تحول طراحی فضاهای دانشگاهی با توجه به نیازهای متغیر دانشجویان و چالش های معاصر است. این مطالعه با بهره گیری از روش کیفی و تحلیل محتوای منابع علمی معتبر به مطالعه محیط های دانشگاهی پرداخته است. یافته ها نشان می دهند که طراحی فضاهای دانشگاهی باید صرفا همکاری میان محیط فیزیکی، تعاملات اجتماعی و فناوری توجه کند. طراحی فضاهای آموزشی باید به مفاهیمی چون محیط انسان محور، کیفیت یادگیری و تعاملات اجتماعی توجه داشته باشد. این پژوهش عوامل کلیدی در ارتقای کیفیت یادگیری و تعاملات دانشجویان را شناسایی کرده که می تواند بعنوان راهنمایی برای معماران، طراحان و سیاست گذاران در راستای برنامه ریزی فضاهای دانشگاهی مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

دانشگاه ، محیط یادگیری ، طراحی کاربر محور اجتماعی پذیری