مطالعه مولفه های موثر بر فضای آموزشی جهت بهبود آمادگی در برابر بحران های طبیعی

این پژوهش با هدف شناسایی ویژگی های کلیدی فضاهای آموزشی برای افزایش آمادگی در برابر بلایای طبیعی، با بهره گیری از روش ترکیبی کیفی و کمی (تحلیل محتوا و پیمایشی) انجام شده است. جامعه مورد مطالعه پژوهش در گام نخست، کتب، مقالات و منابع مرتبط و در گام بعدی پژوهش (مرحله کمی)، متخصصین معماری و روانشناسان بوده اند. نتایج نشان داد که عواملی مانند سرزندگی، امنیت و انعطاف پذیری، تعاملات اجتماعی نقش مهمی در بهبود عملکرد فضاهای آموزشی در شرایط بحرانی ایفا می کنند. این عوامل می توانند به کاهش آسیب پذیری فضاها در برابر بلایا و تسهیل عملیات امداد و نجات کمک شایانی کنند. پژوهش حاضر با ارائه چارچوبی جامع برای طراحی فضاهای آموزشی، می تواند به معماران، طراحان و مدیران آموزشی کمک کند تا محیط هایی را ایجاد کنند که در برابر بلایای طبیعی ایمن باشند.

کلیدواژه ها:

فضای آموزشی ، تعاملات اجتماعی ، انعطاف پذیری ، مدیریت بحران ، سرزندگی ، امنیت فضا