کاربرد هوش مصنوعی در آموزش عالی
محل انتشار: پژوهش در هنر و علوم انسانی، دوره: 9، شماره: 10
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 119
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_RAH-9-10_004
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
در جهان امروز پیشرفت های فناوری یکی از بنیادی ترین عوامل شکل دهی به تحولات جامعه در تمام ساخت های اقتصادی، فرهنگی، سیاسی و اجتماعی است. در دو دهه گذشته، فناوری های اطلاعات و ارتباطات در تمامی جنبه های زندگی گسترش یافته اند، اما تاثیر آن ها در آموزش به اندازه سایر حوزه ها نبوده است. اخیرا، هوش مصنوعی به عنوان یک نیروی دگرگون کننده در حال ظهور است و تاثیرات قابل توجهی بر روش های آموزش و یادگیری دارد. ادغام هوش مصنوعی در آموزش عالی نویدبخش نوآوری و رشد پایدار در تجربیات یادگیری دانشجویان است. امروزه هوش مصنوعی و فناوری های نوین در نظام های آموزشی، می توانند به بهبود و ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری منجر شوند. استفاده از هوش مصنوعی در آموزش، مزایایی از قبیل یادگیری انفرادی، افزایش سرعت تدریس، ارائه بازخورد، کاهش هزینه های نظام آموزشی، شخصی سازی محتوای دروس، افزایش انگیزه و لذت یادگیری را به همراه دارد. این مقاله که به روش مروری با استفاده از منابع کتابخانه ای و اینترنتی تهیه شده ضمن بیان مفاهیم هوش مصنوعی، تلاش دارد کارکرد های هوش مصنوعی را در آموزش عالی بررسی و راهکارهایی ارائه نماید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بهمن خسروی پور
استاد گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان (نویسنده مسئول)
نرگس کریمی
دانشجوی دکتری، گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان