‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬نقش هوش مصنوعی در شناسایی و مداخله اختلالات روانی کودکان

در حال حاضر بسیاری از روندهای آموزشی با مشکلاتی روبه رو است. مشکلاتی مانند در نظر نگرفتن تفاوت افراد، تمرین کردن بر اساس ضعف ها، پیدا کردن استعدادها و. . . باعث بی علاقه شدن بسیاری از دانش آموزان و دانشجویان به آموزش می شود. هوش مصنوعی با استفاده از فناوری های متفاوت می تواند معلمان، اساتید و مدیران آموزشی را از این مشکلات آگاه کرده و برای آن به صورت دقیق راه حل ارائه دهد. کشورهای پیشرفته در حال تلاش هستند تا در بخش زیادی از فضای آموزشی خود از هوش مصنوعی استفاده کنند. استفاده از هوش مصنوعی در تشخیص اختلالات روانی کودکان یک حوزه پژوهشی جدید است که به تدریج در حال توسعه است. هوش مصنوعی می تواند در تشخیص و مدیریت اختلالات روانی در کودکان به عنوان یک ابزار مفید واقع شود. اما لازم به ذکر است که هوش مصنوعی نمی تواند جایگزین تشخیص و درمان توسط متخصصان حرفه ای در حوزه روانپزشکی و روانشناسی شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ، تشخیص اختلالات روانی کودکان.