نقش تاب آوری آموزشی در افزایش کیفیت تدریس معلمان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 139

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_3408

تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

تاب آوری آموزشی، توانایی مدیریت و انطباق با چالش ها و فشارهای محیط آموزشی است. این مفهوم شامل انعطاف پذیری، مقاومت وکارآمدی در مواجهه با موانع و تغییرات است. تاب آوری آموزشی به معلمان کمک میکند استرس را مدیریت کنند، راه حل های نوآورانهبیابند، در برابر تغییرات پایدار باشند، انگیزه خود را حفظ کنند و روابط مثبتی با دانش آموزان برقرار سازند. توسعه تاب آوری آموزشیمنجر به بهبود کیفیت تدریس، افزایش رضایت شغلی و ایجاد محیط یادگیری حمایتی میشود و در نهایت، به ارتقای عملکرد کلیسیستم آموزشی کمک میکند. بنابراین، مسئله اصلی این است که چگونه میتوان تاب آوری آموزشی را در میان معلمان و سایردست اندرکاران آموزشی تقویت کرد تا بتوانند با چالش های حرفه ای خود به طور موثرتری مقابله کنند، کیفیت تدریس خود را بهبودبخشند و محیط یادگیری حمایتی تری برای دانش آموزان ایجاد کنند. بررسی این مسئله و ارائه راهکارهای عملی میتواند به بهبود سلامتروان معلمان، افزایش اثربخشی آموزش و در نهایت، ارتقای عملکرد کلی نظام آموزشی کمک کند.

نویسندگان

سحر کورکی نژاد قرائی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه ازاد سیرجان

الهه باقری نیا

کارشناسی ارشد آموزش وبهسازی منابع انسانی دانشگاه پیام نور کرمان

فاطمه صفی نژاد

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد بافت