نقش واسطه ای راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در ارتباط بین شخصیت فعال و حمایت اجتماعی ادراک شده با بهزیستی هیجانی در دانشجویان: یک مطالعه توصیفی

زمینه و هدف: دوران دانشجویی مرحله ای حساس است که دانشجویان را با مسئولیت های جدیدی مواجه می کند. این فشارها می توانند به تجارب هیجانی منفی و کاهش بهزیستی هیجانی منجر شوند. این پژوهش نقش حمایت اجتماعی ادراک شده و شخصیت فعال را در بهزیستی هیجانی دانشجویان بررسی کرده و به نقش واسطه ای راهبردهای تنظیم شناختی هیجان می پردازد. مواد و روش ها: پژوهش حاضر از نوع توصیفی بود. جامعه آماری شامل دانشجویان دانشگاه شیراز در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ بود. تعداد ۳۰۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و چهار مقیاس: حمایت اجتماعی ادراک شده (Zimet و همکاران، ۱۹۸۸)، شخصیت فعال (Bateman و Krant، ۱۹۹۳)، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان (Garnefski و Kraaij، ۲۰۰۶) و بهزیستی هیجانی (Keyes و Magyar-Moe، ۲۰۰۳) را تکمیل کردند. جهت تجزیه ­و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی Pearson و مدل یابی معادلات ساختاری استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد از ۳۰۰ دانشجوی مورد بررسی، ۱۸۲ نفر (۷/۶۰ درصد) زن و ۱۱۸ نفر (۳/۳۹ درصد) مرد بودند. مدل پیشنهادی برازش مطلوبی دارد. شخصیت فعال به­طور مستقیم (۱۷/۰=β، ۰۴۰/۰=P) و نیز غیرمستقیم (۱۴/۰=β، ۰۱۶/۰=P)، با واسطه افزایش راهبرد های سازگارانه تنظیم شناختی هیجان، به بهزیستی هیجانی کمک می کند. حمایت اجتماعی ادراک شده نیز به­طور مستقیم (۳۶/۰=β، ۰۰۶/۰=P) و غیرمستقیم (۱۵/۰=β، ۰۰۲/۰=P) با افزایش راهبرد های سازگارنه و کاهش راهبرد های ناسازگارانه تنظیم هیجان به بهبود بهزیستی هیجانی منجر می شود. نتیجه گیری: یافته های پژوهش حاضر نشان داد شخصیت فعال و حمایت اجتماعی ادراک شده، با تقویت راهبردهای سازگارانه و کاهش راهبردهای ناسازگارانه تنظیم هیجان، به بهبود بهزیستی هیجانی دانشجویان کمک می کنند. نتایج مطالعه حاضر، بر اهمیت عوامل فردی و اجتماعی در بهبود بهزیستی دانشجویان تاکید دارد. واژه های کلیدی: شخصیت فعال، حمایت اجتماعی ادراک شده، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان، بهزیستی هیجانی، دانشجویان

کلیدواژه ها:

Proactive personality ، Perceived social support ، Cognitive emotion regulation strategies ، Emotional well-being ، Students ، شخصیت فعال ، حمایت اجتماعی ادراک شده ، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان ، بهزیستی هیجانی ، دانشجویان