ترجمان دانش در پژوهش های سلامت محور: یک مقاله آموزش مداوم

دسترسی و کاربرد نتایج پژوهش های سلامت محور، عنصر حیاتی ارتقاء سلامت و کاهش نابرابری های سلامت است. ترجمان دانش، فرآیندی پویا و تعاملی است که شامل تلفیق، انتشار، مبادله و کاربرد اخلاقی دانش برای بهبود سلامت در تعامل میان پژوهشگران و کاربران، می باشد که می تواند باعث ارائه خدمات سلامت موثرتر و تقویت سیستم مراقبت های بهداشتی گردد. در این مقاله آموزش مداوم، به معرفی ترجمان دانش، تاریخچه ترجمان دانش، اهداف و بهره برداری، مشخصه ها و کاربران آن، شایستگی های و راهبردهای ترجمان دانش و معرفی یک الگوی ترجمان دانش پرداخته شده است. به طور کلی، می توان نتیجه گرفت که ترجمان دانش از زمان تدوین و طراحی تحقیق (نیازسنجی) آغاز می گردد و این بدان مفهوم است که تحقیق ها باید مبتنی بر نیازها و با مشارکت گروه های هدف و ذی ربطان تحقیق باشند و نتایج آنها باید به زبان ساده در اختیار تمام گروه های هدف، قرار گیرند. کلیدواژه ها: ترجمان دانش، پژوهش های سلامت محور، آموزش مداوم

کلیدواژه ها:

Knowledge Translation ، Health-oriented research ، Continuing education. ، ترجمان دانش ، پژوهش های سلامت محور ، آموزش مداوم ​​​​​​​