پیش بینی اضطراب رقابتی بر اساس کمال گرایی، انگیزه پیشرفت و توانمندی ایگو در دانشجویان تربیت بدنی

مقدمه و هدف: هدف از انجام پژوهش، پیش بینی اضطراب رقابتی بر اساس کمال گرایی، انگیزه پیشرفت و توانمندی ایگو در دانشجویان تربیت بدنی بود.

روش شناسی پژوهش: این پژوهش در زمره پژوهش های بنیادین و از نوع توصیفی _ همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل کلیه دانشجویان رشته تربیت بدنی دانشگاه آزاد واحد استان قم بودند. حجم نمونه به تعداد ۲۰۰ نفر در نظر گرفته شد که به شیوه نمونه گیری در دسترس به پژوهش وارد شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه اضطراب حالتی-رقابت(Martens et al,۱۹۹۰(، مقیاس چندبعدی کمال گرایی )Hewitt and Felt ,۱۹۹۱(پرسشنامه سنجش نیرومندی ایگو (من) . )Markstrom et al,۱۹۹۷ ( ، پرسشنامه انگیزه پیشرفت برای اندازه گیری و گردآوری اطلاعات استفاده شد. داده های جمع آوری شده به روش ماتریس همبستگی و رگرسیون تحلیل شد. از نرم افزار spss۲۶ برای آنالیز داده ها استفاده شد.

یافته ها: ضریب تعیین مدل برابر با ۰.۳۴۷ برآورد شد. این بدین معناست که ۳۴.۷ % از تغییرات متغیر اضطراب رقابتی بر اساس کمال گرایی، انگیزه پیشرفت و توانمندی ایگو در مدل تبیین و توضیح و پیش بینی می شود. همچنین مقدار آماره تی متغیرهای مستقل کمال گرایی (۲.۷۸۲)، انگیزه پیشرفت(۲.۹۲۵) و توانمندی ایگو(۳.۸۵۱) بالای ۹۶/۱ برآورد شد که نشان از تایید فرضیات پژوهش بود.

بحث و نتیجه گیری: بر اساس یافته های تحقیق کمال گرایی، انگیزه پیشرفت و توانمندی ایگو قدرت پیش بینی اضطراب رقابتی را دارند.

کلیدواژه ها:

اضطراب رقابتی ، کمال گرایی ، انگیزه پیشرفت و توانمندی ایگو ، دانشجویان تربیت بدنی