تاثیر مشارکت اجتماعی خیرین مدرسه ساز در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر ورامین
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 59
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH03_666
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف تاثیر مشارکت اجتماعی خیرین مدرسه ساز در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر ورامین انجام گرفت، روش این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از لحاظ شیوه توصیفی پیمایشی-همبستگی می باشد. جامعه موردمطالعه در این پژوهش دانش آموزان دخترانه مقطع ابتدایی شهر ورامین بود. حجم نمونه آماری بر اساس فرمول کوکران برابر با ۳۵۷نفر تعیین گردید و روش نمونه گیری بر اساس نمونه گیری خوشه ای بود. ابزار پژوهش پرسشنامه مشارکت اجتماعی شعبانی (۱۳۹۱) و پرسشنامه پیشرفت تحصیلی مهدیلو (۱۳۹۲) بود. روایی محتوایی و پایایی پرسشنامه ها توسط آلفای کرونباخ محاسبه و تجزیه و تحلیل داده ها توسط نرم افزار SPSS انجام گردید. نتایج نشان داد که مشارکت اجتماعی خیرین مدرسه ساز در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر ورامین تاثیر دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی کریمی
مدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس زینبیه پیشوا و فرهنگی رسمی آموزش و پرورش و مدیرعامل مجمع خیرین مدرسه ساز، ورامین، تهران،
