نقش بازخورد موثر در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 117
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2490
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
هدف از انجام این مقاله بررسی نقش بازخورد موثر در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. بازخورد موثر در فرایند یادگیری یکی از عوامل کلیدی در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان به شمار می رود. این بازخورد نه تنها به دانش آموزان کمک می کند تا نقاط ضعف و قوت خود را شناسایی کنند، بلکه انگیزه و خودکارآمدی آن ها را نیز تقویت می نماید. بازخورد باید به طور دقیق، سازنده و به موقع ارائه شود تا تاثیر مثبت و موثری بر یادگیری دانش آموزان داشته باشد. تحقیقات اخیر نشان می دهند که بازخورد مناسب می تواند منجر به افزایش درک مفاهیم، بهبود مهارت های حل مسئله و در نهایت به ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان گردد. این مقاله به بررسی نقش بازخورد در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان، انواع بازخورد موثر و روش های کاربردی آن در فرآیند آموزش می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه مردانی
لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروزآباد، ابتدایی، استان فارس شهر شیراز
زهرا شبانکاره
لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروزآباد فارس، ابتدایی، استان فارس شهرستان فیروزآباد
فرزانه محمدی کرمانی
فوق لیسانس مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروزآباد، ابتدایی، استان فارس شهرستان فیروزآباد