مرور نظاممند کاربرد مدل ها و نظریه های آموزش سلامت در پیشگیری از سوء مصرف مواد مخدر در دانش آموزان

این تحقیق به بررسی کاربرد مدل ها و نظریه های آموزش سلامت در پیشگیری از سوء مصرف مواد مخدر در دانش آموزان می پردازد. هدف اصلی این تحقیق ارزیابی مدل ها و نظریه هایی است که می توانند در ارتقای اطلاعات و آموزش های پیشگیری از سوء مصرف مواد مخدر در دانش آموزان موثر باشند. اهمیت این تحقیق بیشتر به پیشگیری از سوء مصرف مواد مخدر در جامعه، به ویژه در میان دانش آموزان، تاکید دارد. همنظور شناسایی مطالعات انجام شده، کلمات کلیدی مرتبط در پایگاه های اطلاعاتی جست و جو شد و تمام مطالعاتی که در این زمینه چاپ شده بود، با محدودیت زمانی ۱۰ ساله استخراج شد. پس از غربالگری مطالعات، ۱۱ مقاله که دارای معیارهای ورود به مطالعه بودند، بررسی شدند. در این پژوهش، ۷ مطالعه از نوع نیم هتجربی، ۳ مطالعه به صورت کارآزمایشی و ۱ مطالعه مقطعی بود انجام شد. نتایج حاکی از آن است که افزایش خودکارآمدی دانش آموزان و توجه به سازه های نگرش و خودکارآمدی به عنوان عوامل اصلی و تاثیرگذارترین در این امر تلقی می شود. همچنین، اهمیت محیط های ارتقا دهنده سلامت مانند مدارس نیز برای پیشگیری از سوء مصرف مواد بسیار حائز اهمیت است. توصیه می شود که مسئولان آموزش و پرورش و سایر نهادهای مرتبط از تکنیک ها و روش های آموزشی استفاده کنند که بر اساس الگوهای تغییر رفتار، آموزش مهارت های زندگی و تقویت خودکارآمدی دانش آموزان، به پیشگیری از اعتیاد و سوء مصرف مواد کمک کنند. اعمال این تکنیک ها و روش های آموزشی می تواند بهبود عملکرد آموزشی در زمینه پیشگیری از اعتیاد و سوء مصرف مواد داشته باشد و به سلامت جامعه کمک کند.

کلیدواژه ها:

مواد مخدر ، دانش آموزان ، پیشگیری ، سلامت