نقش فناوری اطلاعات در تربیت کودکان با رویکرد هوش مصنوعی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 128

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

DEA16_032

تاریخ نمایه سازی: 4 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

در دنیای امروز، فناوری اطلاعات و مخصوصا هوش مصنوعی نقش بسیار مهمی در پیشرفتهای علمی و تکنولوژیک ایفا می کند. این فناوری ها نه تنها در صنایع مختلف کاربرد دارند، بلکه حتی تاثیر قابل توجهی بر آموزش و پرورش نسل های آینده، به ویژه کودکان، نیز می گذارند. هوش مصنوعی با استفاده از تکنیک ها و فناوری های جدید، توانسته است به بهبود خدمات آموزشی و تربیتی کودکان کمک کند. این مقاله به بررسی نقش فناوری اطلاعات در فرآیند تربیت کودکان با رویکرد هوش مصنوعی می پردازد و به تحلیل مزایا و چالش های آن می پردازد. و همچنین عالوه بر توضیح مفاهیم پایه و اساسی فناوری اطلاعات، مزایا و معایب هوش مصنوعی نیز مورد بررسی قرار می گیرد. همچنین، اهمیت نقش والدین و مربیان در این فرایند تحلیل و ارزیابی می شود. در انتها، این مقاله به ارائه پیشنهاداتی برای استفاده اخلاقی و به موقع از فناوری های نوظهور پرداخته و تاکید می کند که هوش مصنوعی می تواند ابزاری قدرتمند برای رشد مهارت های شناختی، عاطفی و اجتماعی کودکان باشد، البته تنها در صورتی که به درستی و با کنترل از آن استفاده شود.

نویسندگان

محمد ملکی نیا

استاد دانشگاه، گروه مدیریت، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه آزاد قزوین، ایران

غلامرضا مقرری

دانشجوی دکترای تخصصی مدیریت فناوری اطلاعات - مدیریت خدمات و توسعه فناوری اطلاعات، گروه مدیریت، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه آزاد، قزوین، ایران

سکینه طبیبی

دانشجوی کارشناسی ارشد کسب و کار - بازاریابی، گروه مدیریت، دانشگاه پیام نور، کرج، ایران