بررسی رابطه ی اعتیاد به اینترنت با دشواری تنظیم هیجان و میزان اضطراب اجتماعی در دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز آباده

مقدمه: اعتیاد به اینترنت به دلیل اثرگذاری سوء بر سلامت روان افراد، بیش از گذشته مورد بحث و بررسی است. گسترش اینترنت به عنوان رسانه ی جمعی رابطه ای مستقیم با استفاده از آن و اعتیاد به آن دارد. یکی از عوامل مرتبط به اعتیاد اینترنتی، تنظیم هیجان می باشد. در مطالعاتی نیز رابطه بین اعتیاد به اینترنت و اختلال اضطراب اجتماعی عنوان شده است. هدف: پژوهش حاضر رابطه اعتیاد به اینترنت با دشواری تنظیم هیجان و اضطراب اجتماعی در دانشجویان را بررسی می کند. روش: این پژوهش مطالعه ای توصیفی از نوع همبستگی است که در سال تحصیلی ۱۴۰۴_۱۴۰۳ انجام شده است. جامعه آماری پژوهش شامل ۱۸۰ دانشجو (۹۰ دانشجوی پسر، ۹۰ دانشجوی دختر) از دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز آباده است که به روش نمونه گیری طبقه ای برابر و تصادفی انتخاب شدند و به پرسشنامه های دشواری تنظیم هیجان (DERS)، اضطراب اجتماعی (ولز) و آزمون اعتیاد به اینترنت (LAT) پاسخ دادند. اطلاعات گرد آوری شده با روش آماری ضریب همبستگی پیرسون تحلیل گردید. نتایج: با توجه به نتایج پژوهش حاضر بین مولفه ی اعتیاد به اینترنت و دشواری تنظیم هیجان، اعتیاد به اینترنت و اضطراب اجتماعی و نیز اضطراب اجتماعی و دشواری تنظیم هیجان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. نتیجه گیری: طبق نتایج حاصل از این پژوهش، رابطه ی مثبت و چرخه ای بین مولفه های اعتیاد به اینترنت، دشواری تنظیم هیجان و نیز اختلال اضطراب اجتماعی برقرار است. بدین ترتیب که دشواریی در تنظیم هیجان موجب بروز اختلال اضطراب اجتماعی شده و این اختلال فرد را به سوی رفتار اعتیاد گونه مانند اعتیاد به اینترنت سوق می دهد. اعتیاد به اینترنت نیز موجب گوشه گیری فرد و ناتوانی وی در کنترل صحیح هیجاناتش می گردد. نتایج حاصل از این پژوهش با دیگر مطالعات صورت گرفته در این زمینه، مطابقت دارد.

کلیدواژه ها:

اضطراب اجتماعی ، اعتیاد به اینترنت ، تنظیم هیجان