ارتباط تدریس موثر با خلاقیت معلمان

تدریس موثر به عنوان یکی از ارکان اصلی در نظام آموزشی، نقشی کلیدی در شکل گیری محیطی یادگیری محور و انگیزشی دارد که می تواند بستری مناسب برای بروز و تقویت خلاقیت در معلمان فراهم سازد. هدف این پژوهش مروری، بررسی پیوند میان تدریس موثر و خلاقیت معلمان بر اساس تحلیل محتوای ۴۰ مقاله علمی و پژوهشی منتشرشده در سال های اخیر بود که در نهایت ۲۲ مقاله با معیارهای پژوهش هم راستا تشخیص داده و تحلیل شدند. یافته های این پژوهش حاکی از آن است که تدریس موثر نه تنها موجب ارتقاء عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود، بلکه خلاقیت، نوآوری و توانمندی حرفه ای معلمان را نیز تقویت می کند. مولفه هایی چون تنوع روش های تدریس، بهره گیری از تکنولوژی آموزشی، طراحی ارزشیابی های خلاقانه، مدیریت مشارکتی کلاس درس و شناخت دقیق ویژگی های روانی و اجتماعی دانش آموزان، از جمله عواملی هستند که تدریس را به فرایندی پویا و اثربخش تبدیل کرده و موجب شکوفایی ذهنی و انگیزشی معلم می شوند. افزون بر این، ارتقاء مهارت های حرفه ای و انگیزه های درونی معلمان به دنبال کسب تجارب موفق در تدریس اثربخش، منجر به افزایش جرات تجربه گری و خلق ایده های نوآورانه در برنامه ریزی درسی و اجرای تدریس می شود. این رابطه دوسویه میان خلاقیت و تدریس موثر، بیانگر آن است که نظام آموزشی در صورت توجه به آموزش مهارت های تدریس خلاقانه، می تواند محیطی پویا برای رشد معلمان و دانش آموزان خلق نماید.

کلیدواژه ها:

تدریس موثر ، خلاقیت معلمان ، روش های نوین آموزشی ، یادگیری فعال ، انگیزش حرفه ای