تاثیر یادگیری زبان عربی بر درک متون دینی و قرآنی در دانش آموزان

زبان عربی به عنوان زبان وحی و ابزار اصلی انتقال آموزه های دینی در قرآن کریم، جایگاه ویژه ای در نظام آموزشی جوامع اسلامی دارد. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر یادگیری زبان عربی بر درک متون دینی و قرآنی در دانش آموزان انجام گرفته و تلاش دارد تا به این پرسش پاسخ دهد که چگونه تقویت مهارت های زبانی عربی می تواند موجب افزایش فهم مفاهیم دینی شود. مطالعه حاضر به روش توصیفی-تحلیلی، با بهره گیری از منابع علمی و شواهد میدانی، نشان می دهد که توانایی خواندن و تحلیل متون عربی، به ویژه در حوزه صرف، نحو و واژگان قرآنی، ارتباط مستقیمی با عمق درک آیات الهی دارد. همچنین، آموزش هدفمند زبان عربی موجب افزایش انگیزه دانش آموزان در مواجهه با متون دینی و مشارکت فعال تر آنان در مباحث اخلاقی و اعتقادی می شود. یافته های این تحقیق بر لزوم تقویت برنامه درسی عربی در مدارس، با تاکید بر پیوند زبانی و معنایی میان آموزش زبان و تربیت دینی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

زبان عربی ، قرآن کریم ، درک متون دینی ، آموزش زبان ، دانش آموزان ، تربیت دینی ، فهم مفاهیم قرآنی ، نظام آموزشی اسلامی