بررسی تاثیر شادی در محیط کار بر قابلیت یادگیری سازمانی (مطالعه موردی: شهرداری اهواز)

هدف این پژوهش بررسی اصلی ترین مقدمات شادی در حرفه (HAW) به عنوان یکی از محرک های اصلی قابلیت های یادگیری سازمانی (OLC) در بین کارکنان شهرداری کلانشهر اهواز است . این مطالعه همچنین به ارزیابی نقش واسطه ای HAW می پردازد که این نقش میان مولفه هایی مانند تعادل کار-زندگی (WLB) و شناخت از یک سمت و OLC از سمت دیگر قرار دارد. استراتژی تحقیقاتی مبتنی بر پرسشنامه اتخاذ شده است . برای آزمون ارتباطات مستقیم پیش بینی شده، پرسش نامه ای از ۱۰۰ کارمند که در شهرداری اهواز فعالیت می کنند، جمع آوری شد. نتایج این تحقیق پیشنهاد می کنند که شناخت تاثیر مثبت قابل توجهی بر OLC دارد و این اثر به طور جزئی از طریق اثر واسطه ای HAW در بین کارکنان شهرداری اهواز حاصل می شود. علاوه براین ، WLB نیز تاثیر مثبت قابل ملاحظه ای بر OLC داشته که بخشی از این تاثیر به واسطه HAW به دست می آید. در نهایت به این نتیجه رسیدیم که HAW تاثیر قابل توجهی بر OLC دارد و به طور جزئی ارتباط بین شناخت -OLC و WLB-OLC را واسطه گری می کند . بدین ترتیب این تحقیق دلایل مهمی را برای متخصصان منابع انسانی و مدیران ارشد شهرداری اهواز ارائه می دهد تا عواملی همچون شناسایی و WLB را حین طراحی یک سیستم پاداش جامع اثربخش که توانایی های یادگیری سازمانی را در زمینه ی بازارهای در حال ظهور تقویت کند، مد نظر قرار دهند.

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی ، شادی در محیط کار ، شهرداری اهواز