تاثیر هوش هیجانی معلمان بر عملکرد دانش آموزان

امروزه هوش هیجانی جایگاه ویژه ای در بحث های سازمانی دارد. درک و فهم درست و اصولی هوش هیحانی می تواند نقش مهمی در کاهش مسائل و مشکلات فرد در زندگی شخصی و اجتماعی وی داشته باشد. هوش هیجانی زمینه را برای سازگاری هر چه بیشتر فرد با دنیای پیرامون به ویژه در تعاملات و ارتباطات انسانی فراهم می سازد و سبب می شود تا افرادعواطف و احساسات خود را در جهت انجام درست کارها به بهترین شکل ممکن مدیریت و کنترل کنند. معلمان از آن جهت که با دانش آموزان سر و کار دارند و هر یک از آنان دارای ویژگی های رفتاری و شخصیتی متفاوت در محیط مدرسه و کلاس درس هستند نیازمند برخورداری از هوش هیجانی بالا برای تعامل و ارتباط با دانش آموزان خود و به تبع آن پیشبرد اهداف آموزشی در فرایند یاددهی و یادگیری هستند. فرایند یاددهی و یادگیری مستلزم تبعیت از اصول و قواعدی است که یکی از این اصول و قواعد ویژگی شخصیتی هوش هیجانی است که می تواند معلمان را در این فرآیند یاری کنند. هوش هیجانی شامل پنج مولفه خودآگاهی، خودکنترلی، انگیزش، همدلی و مهارت های اجتماعی است که هر یک از این مولفه ها نقش مهمی در ایجاد سازگاری فرد با دیگران دارد که معلمان نیز از این قاعده مستثنی نیستند.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، هوش ، معلم.