تاثیر سواد دیجیتال در مهارت های تفکر انتقادی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 81

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MYCONFS01_044

تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

بدون تردید، تحول دیجیتال بسیار پیچا سراسر جهان اهمیت درک سواد دیجیتال و پیاده سازی عملی آنها را افزایش داده است. تاکنون محققان و متخصصان کتابخانه در تعریف سواد دیجیتال به این نتیجه رسیده اند که سواد دیجیتال فراتر از سواد خواندن، نوشتن و استفاده از فناوری است. پیش روی سواد دیجیتال، مهارت های زندگی است که به دست آوردن سواد معنی دهد و به همین دلیل در مجموعه مهارت هایی قرار گرفته است که مدارس باید به دانش آموزان آموزش دهند.

نویسندگان

محمدامین ال آقا

مدرس دانشکده فنی حرفه ای پسران شماره ۲ استان کرمانشاه