تاثیر هوشمندسازی مدارس بر سبک زندگی دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهر کرمانشاه

هدف تحقیق حاضر بررسی تاثیر هوشمندسازی مدارس بر سبک زندگی دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهر کرمانشاه بود. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهر کرمانشاه بود که به روش نمونه گیری خوشه ای حاضر دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهر کرمانشاه بودند که به روش نمونه گیری خوشه ای ۲۸۴ مدرسه هوشمند سازی برای جمع آوری داده های مورد نیاز این تحقیق به منظور اندازه گیری متغیرهای از دو پرسشنامه هوشمندسازی مدارس و پرسشنامه سبک زندگی استفاده گردید. روایی پرسشنامه ها مورد بررسی و به تایید صاحب نظران رسیده پایایی پرسشنامه ها به ترتیب (۰/۸۶)، (۰/۸۴) محاسبه گردید. یافته های تحقیق نشان داد که بررسی و تایید صاحب نظران رسیده پایایی رابطه معناداری بین هوشمندسازی مدارس به میزان ۲۶ درصد تاثیر بر سبک زندگی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر کرمانشاه وجود دارد. همچنین متغیر با نتیجه در استفاده از تکنولوژی های هوشمند، دسترسی به منابع آموزشی بهبود یافته و اطلاعات آسان تر می باشد. دانش آموزان می توانند از طریق اینترنت به منابع آموزشی هوشمند دسترسی پیدا کنند و با استفاده از نرم افزارهای آموزشی تعاملی، فرصت های یادگیری تعاملی و جذاب تری را تجربه کنند.

کلیدواژه ها:

هوشمندسازی ، فناوری ، تکنولوژی آموزشی ، سبک زندگی