نقش مولفه های سازمان یافتگی شخصیت و روابط موضوعی در پیش بینی سوگیری تفسیری دانشجویان افسرده

هدف از این پژوهش بررسی نقش مولفه ­های سازمان یافتگی شخصیت و روابط موضوعی در پیش یینی سوگیری تفسیری دانشجویان افسرده بود. روش پژوهش توصیفی – تحلیلی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۳۹۸ بودند. حجم نمونه ۲۰۰ نفر از سه دانشکده فنی، علوم پایه و علوم انسانی (۷۶ پسر و ۱۲۴ دختر) براساس معیارهای ورود به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب و به سیاهه تجدیدنظر شده افسردگی بک و همکاران (۱۹۹۶)، سازمان­ یافتگی شخصیت لنزنوگر و همکاران (۲۰۰۱)، روابط موضوعی بل و همکاران (۱۹۸۶)، آزمون سناریوهای مبهم برای افسردگی برنا و همکاران (۲۰۱۱) پاسخ دادند. داده های جمع آوری شده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندمتغیره گام به گام تحلیل شد. نتایج نشان داد که بین مولفه ­های سازمان یافتگی شخصیت و روابط موضوعی با سوگیری تفسیری رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (۰/۰۱>P). نتایج تحلیل رگرسیون چندمتغیره به روش گام به گام در گام نهایی نیز آشکار کرد که ۵۵/۵ درصد واریانس سوگیری تفسیری به وسیله مولفه ­های آزمون­گری، بی کفایتی، بیگانگی، دلبستگی ناایمن تبیین می شود. یافته های این پژوهش نشان می دهد که سازمان یافتگی شخصیت (مولفه آزمون گری) و روابط موضوعی (بی کفایتی، بیگانگی و دلبستگی ناایمن) نقش مهمی در پیش بینی سوگیری تفسیری دانشجویان افسرده دارند.

کلیدواژه ها:

افسردگی ، سوگیری تفسیری ، سازمان یافتگی شخصیت ، روابط موضوعی ، دانشجویان