پرورش امیدواری و روحیه نگری در بین دانش آموزان با اشاره به نقش ویژه نظام آموزشی – علمی مدارس
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 25
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2363
تاریخ نمایه سازی: 31 فروردین 1404
چکیده مقاله:
انگیزه پیشرفت و امیدواری از مهم ترین اصول جوانی به شمار می رود و دانش آموزان باید برای آینده خود از نظرشغلی و اجتماعی با انگیزه بالا تلاش کنند. انگیزش و امید به آینده از جمله مفاهیم رایج در مسایل آموزشی است که برای توضیح سطوح مختلف عملکرد دانش آموزان بکار می رود. این مفاهیم میزان تالش برای انجام کارهای مختلف را بازگو می کند. بسیاری از معلمان با دانش آموزان بی انگیزه یا کم انگیزه و ناامید مواجه می شوند؛ دانش آموزانی که هیچ گونه علاقه و انگیزه و امیدی برای تلاش و درس خواندن و تحصیل ندارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهره ابراهیمی نیا
کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی محض دانشگاه پیام نوراصفهان
سیدمحسن حسینی
کارشناسی رشته زبان وادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور واحد تربت جام،
سمیه سلیمی
کارشناسی حقوق، دانشگاه آزاد اسلامی واحد پردیس شیراز
لیلا مولودی
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور