مهم ترین نهادهای تربیتی دانش آموزان در مدارس براساس دیدگاه امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 130
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2362
تاریخ نمایه سازی: 31 فروردین 1404
چکیده مقاله:
کودک و نوجوان و جوان در کشور اسلامی می آموزد که استعداد و توان بالقوه خود را برای ارزش های متعالی ملی یعنی ارزش-های اسلامی و انقلابی شکوفا کند و به کار گیرد. این آموزش حیاتی و سازوکار تحقق آن، همان کار بزرگ و جهاد مبارکی است که معلمان عهده دار آن شده اند. اسلام ما را به علم نافع فرا می خواند، علم نافع از سوئی جوان ایرانی را به ابزارهای لازم برای پیشرفت و اعتلای کشور و ملتش مجهز می سازد، و از سوئی به او هویت می بخشد و او را از وزانت و اعتبار روحی و معنوی و اعتماد به نفس برخوردار می کند. نسل جوانی که در این مسیر، صیرورت و پرورش می یابد، ثروتی آن چنان انبوه و ذخیره ای آنچنان عظیم است که هیچ پدیده ی ارزشمند دیگری برای کشور با آن برابری نمی کند. این ثروت، محصول کار و انگیزه ی معلمان در مدارس و دانشگاه ها و حوزه های علمیه است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حجت امیری پناه
سطح دو حوزه علمیه قم
زهرا عیسی زاده دتورسری
دانشجوی دبیری شیمی فرهنگیان،دانشگاه صنعتی اصفهان
زهرا علی اصغری
کارشناسی رشته فیزیک، دانشگاه کاشان
محبوبه افروز
کارشناسی رشته: مهندسی کامپیوتر _نرم افزار، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشان