تاثیر اضطراب بر عملکرد دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 50
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SREE-5-39_019
تاریخ نمایه سازی: 31 فروردین 1404
چکیده مقاله:
درمان اختلال اضطراب اجتماعی در کودکان و نوجوانان به منظور کمک به کاهش اضطراب آنها است و همینطور به آنها این امکان را می دهد که دانش آموزان از پس فعالیت های مدرسه و روزانه خود برآیند. اختلال اضطراب اجتماعی رایج ترین اختلال اضطرابی و سومین اختلال شایع روان پزشکی در میان بزرگسالان است. اطلاعات ناهماهنگی در مورد فراوانی اضطراب اجتماعی وجود دارد (۱۶- ۲ درصد). پژوهش های غربی تخمین می زنند که حدود ۴۰ میلیون نفر مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی هستند؛ اما تنها ۵ میلیون نفر مبتلا به این اختلال تشخیص داده می شوند. میزان شیوع ۱۲ ماهه این اختلال، ۸/۶ درصد و شیوع آن در طول عمر حداقل دو برابر گزارش شده است.
نویسندگان
مریم برزو دشتکی
مهندسی نرم افزارکامپیوتر، دانشگاه علمی کاربردی سعادت شهر
زهرا قانع
مهندسی نرم افزارکامپیوتر، دانشگاه باهنر شیراز
لیلا زارع
کارشناسی علوم کامپیوتر، دانشگاه ولیعصر رفسنجان
زهرا خورشیدی
کارشناسی نرم افزارکامپیوتر، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت