ضرورت ها و دلایل توانمندسازی حرفه ای معلمان در شرایط کنونی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 75
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SREE-5-39_007
تاریخ نمایه سازی: 31 فروردین 1404
چکیده مقاله:
توانمندسازی معلمان یکی از مولفه های اصلی ارتقاء کیفیت آموزش و بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری است. این فرآیند به توسعه مهارت ها، دانش و انگیزه معلمان در راستای استفاده از روش های نوین تدریس و حل مسائل آموزشی کمک می کند. در دنیای امروز که تغییرات سریع در عرصه فناوری و نیازهای آموزشی وجود دارد، توانمندسازی معلمان به عنوان یک ضرورت برای انطباق با این تغییرات و بهبود عملکرد آموزشی شناخته می شود. از این رو، توانمندسازی معلمان به تقویت مهارت های حرفه ای آنان، افزایش انگیزه شغلی و کاهش فرسودگی شغلی منجر می شود. آثار توانمندسازی معلمان به طور مستقیم بر کیفیت تدریس و یادگیری تاثیر می گذارد. معلمان توانمند قادر به ایجاد محیط های یادگیری فعال تر و تعاملی تر هستند که موجب افزایش مشارکت دانش آموزان و بهبود نتایج تحصیلی آنان می شود. همچنین، این معلمان می توانند به راحتی با چالش های مختلف در کلاس های درس مقابله کرده و راهکارهای مناسبی برای رفع مشکلات ارائه دهند. از سوی دیگر، توانمندسازی معلمان به توسعه پایدار نظام آموزشی و کاهش نابرابری های آموزشی در مناطق مختلف کمک می کند. در نهایت، توانمندسازی معلمان یک سرمایه گذاری بلندمدت در بهبود سیستم های آموزشی است که می تواند منجر به بهبود کیفیت آموزش، ارتقای جایگاه اجتماعی معلمان و ایجاد تحول در نظام های آموزشی کشورها گردد. بنابراین، ایجاد فرصت های آموزش ضمن خدمت و مشارکت فعال معلمان در فرآیندهای تصمیم گیری آموزشی از جمله اقدامات ضروری برای تحقق این هدف است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مصطفی فوادیان
شاغل در آموزش و پرورش دامغان، مقطع ابتدایی (نویسنده مسئول)
افسانه حسنی
شاغل در آموزش و پرورش دامغان، مقطع ابتدایی
صومیه اسدی
شاغل در آموزش و پرورش دامغان، مقطع ابتدایی
محمد خلیل نژاد
شاغل در آموزش و پرورش دامغان، مقطع متوسطه
معصومه قرنی
شاغل در آموزش و پرورش دامغان، مقطع ابتدایی