راهکارهای بهبود کیفیت آموزش ابتدایی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 129
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_3274
تاریخ نمایه سازی: 30 فروردین 1404
چکیده مقاله:
آموزش ابتدایی به عنوان زیربنای نظام آموزشی، نقش مهمی در شکل گیری شخصیت، توانایی های شناختی و اجتماعی کودکان ایفا می کند. کیفیت این دوره ی آموزشی، نه تنها در موفقیت تحصیلی آینده ی دانش آموزان، بلکه در پرورش شهروندانی خلاق، متعهد و مسئول نیز تاثیرگذار است. در سال های اخیر، دغدغه ی ارتقای کیفیت آموزش ابتدایی به یکی از اولویت های اصلی سیاست گذاران آموزشی تبدیل شده است. این مقاله با هدف ارائه ی راهکارهای عملی و علمی برای بهبود کیفیت آموزش ابتدایی، بر اساس یافته های پژوهشی و تجربیات موفق جهانی تدوین شده است.روش تحقیق این مطالعه به صورت توصیفی-تحلیلی بوده و از منابع کتابخانه ای، اسناد رسمی و مقالات علمی برای گردآوری داده ها بهره گیری شده است. نتایج نشان می دهد که بهبود کیفیت آموزش در این سطح نیازمند توجه به مولفه هایی چون توانمندسازی معلمان، بازنگری در محتوای درسی، استفاده ی هدفمند از فناوری های نوین آموزشی، مشارکت فعال خانواده ها، فراهم سازی محیطی ایمن و انگیزشی در مدارس، و ارزیابی مستمر فرآیند یاددهی-یادگیری است.همچنین، آموزش های ضمن خدمت اثربخش برای معلمان، کاهش تراکم کلاس ها، توسعه ی برنامه های خلاقانه برای پرورش تفکر انتقادی و مهارت های اجتماعی، و تقویت عدالت آموزشی در مناطق محروم، از جمله راهکارهای کلیدی پیشنهاد شده در این مقاله هستند. به کارگیری این راهبردها با حمایت سیاست گذاران و همکاری همه جانبه ی ذی نفعان، می تواند مسیر آموزش ابتدایی را به سوی کیفیتی مطلوب و پایدار سوق دهد. در نهایت، مقاله تاکید می کند که سرمایه گذاری در آموزش ابتدایی، سرمایه گذاری بر آینده ای روشن برای جوامع است.
کلیدواژه ها:
کلمات کلیدی: آموزش ابتدایی ، کیفیت آموزشی ، توانمندسازی معلمان ، فناوری آموزشی ، مشارکت والدین ، عدالت آموزشی
نویسندگان
مهرآسا فتاحی
کارشناس ارتباط تصویری دانشگاه آزاد بین المللی آیت اله آملی
رقیه حسن نژاد عمرانی
کارشناسی ارشد زبان انگلیسی دانشگاه آزاد بین المللی آیت اله آملی
صدیقه مهدوی
کارشناسی ارشد رشته روانشناسی دانشگاه آزاد بین المللی آیت اله آملی