بررسی رابطه آموزش حقوق شهروندی با کاهش رفتارهای ناسازگار در میان دانش آموزان مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 35

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_681

تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1404

چکیده مقاله:

همه ی ما می دانیم مهارت آموزی در مدرسه از اهمیت زیادی برخوردار می باشد . در این میان اهمیت آموزش مهارت شهروندی یکی از مهم ترین مهارت هایی هست که باید به دانش آموزان آموزش داده شود .مدرسه از مهمترین مکان هایی است که به واسطه آن و با یک برنامه ریزی درست و حساب شده می توان مسائل مهم اجتماعی و فرهنگی را به دانش آموزان آموزش داد. اهمیت آن به حدی است که از آن به خانواده دوم یاد کرده اند. رسیدن به حد مطلوب و مورد نظر نشان دهنده کارایی بیرونی مدارس و نظام آموزش و پرورش می باشد.آگاهی از حقوق شهروندی نه تنها موجب دستیابی بهتر افراد به حقوق خود می گردد، بلکه سبب می شود تا به حقوق دیگران نیز احترام گذاشته شود و حق آنان نیز ادا گردد.یافته ها نشان داد بین تربیت شهروندی با کاهش رفتارهای نابهنجار انه و ناسازگار رابطه معنادار و مثبتی وجود دارد. همچنین بین مولفه های شهروندی (مسئولیت پذیری، قانونگرایی، مشارکت جویی و اعتماد به نفس) دانش آموزان، با کاهش رفتارهای ناسازگار و نابه هنجارانه و ناسازگار رابطه معناداری وجود دارد.

نویسندگان

مریم شیلانی

آموزگار

دلنیا اسدی

آموزگار ابتدایی

آمینه احمدی آذر

آموزگار ابتدایی