نقش هوش مصنوعی در ایجاد برنامه های آموزشی متناسب با نیازهای دانش آموزان

هوش مصنوعی (AI) با استفاده از الگوریتم های پیشرفته و تحلیل داده های رفتاری، امکان طراحی برنامه های آموزشی شخصی سازی شده را فراهم می کند. این فناوری با شناسایی نقاط قوت و ضعف، سبک یادگیری، و سرعت پیشرفت هر دانش آموز، محتوای آموزشی را به صورت پویا تنظیم می نماید. این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی در تحول نظام آموزشی، از جمله کاربردهای آن در سیستم های توصیه گر، ارزیابی خودکار، و پشتیبانی از معلمان می پردازد. همچنین چالش هایی مانند نگرانی های اخلاقی، شکاف دیجیتالی، و مقاومت در برابر تغییر مورد تحلیل قرار می گیرد. با ارائه نمونه های داخلی و بین المللی، این مقاله نشان می دهد که ادغام هوش مصنوعی در آموزش می تواند به ایجاد عدالت آموزشی و بهبود کیفیت یادگیری منجر شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، معلمان ، آموزش ، کیفیت یادگیری