نقش آموزش مجازی در کاهش نابرابری های آموزشی و ایجاد فرصت های برابر برای دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 16
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_2372
تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1404
چکیده مقاله:
آموزش مجازی به عنوان یک رویکرد نوین در نظام های آموزشی، پتانسیل قابل توجهی در کاهش نابرابری های آموزشی و ایجاد فرصت های برابر برای دانش آموزان در سراسر جهان دارد. این مقاله مروری به بررسی نقش آموزش مجازی در تحقق این اهداف می پردازد. با بررسی پژوهش های انجام شده در این زمینه، مزایا و چالش های آموزش مجازی در دسترسی به آموزش با کیفیت، انعطاف پذیری در یادگیری، و ارائه فرصت های آموزشی متنوع برای گروه های مختلف دانش آموزان مورد بحث قرار می گیرد. همچنین، این مقاله به بررسی چگونگی استفاده از فناوری های آموزشی نوین در آموزش مجازی برای بهبود تجربه یادگیری و کاهش شکاف های آموزشی می پردازد. در نهایت، راهکارهایی برای بهره گیری موثر از آموزش مجازی در راستای عدالت آموزشی و ایجاد فرصت های برابر برای همه دانش آموزان ارائه می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
طلیعه تعبد
کارشناسی روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد واحد تنکابن
رعنا نوری
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه ازاد اسلامشهر
محبوبه کاظمی
کارشناسی روان شناسی عمومی دانشگاه پیام نور واحد نظرآباد
راضیه بدری
کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی دانشگاه دانش البرز